穿越後，我靠掠奪成神---陸、新同伴與理論教學（2）

經過第一節課自我介紹後，我只記住了，那個偷桃能力的女孩，她叫做侯桃桃，人如其名，名副其實。 還有另外一個。跟我一樣屬於特殊類別-吞食，人名：帝辟，聽說家裡很富裕，伴生獸的能力就是會吃、能吃、胃口大。 而上課的內容，除了基礎的文字、算術、體能與法律常識外，主要學習與伴生獸的默契培養。 學院規定，自進入校園環境起，伴生獸必須放出，並跟隨在主人身邊。 這是為了讓雙方習慣彼此的存在，進而提高默契。 文字方面，我早就接觸並自行學習過，而算術等其他方面，除了體能，其他對於我並不算什麼。 所以我主要就是培養我跟小毛球的默契，又因為小毛球沒有發聲器官，所以我還必須隨時注意聆聽小毛球傳遞的訊息。 隨著我們默契的提高，聆聽訊息方面，是越來越不需要專注，慢慢成為隨時都可以接收的狀態。 只是班上有一些需注意事項，例如，侯桃桃那隻猴子，可能天性較淘氣的緣故，在兩者溝通培養上，不太和諧，造成班上男生（我除外）都被偷過，男同學都付出過慘痛代價。 還有帝辟的伴生獸，一不注意，可能書桌就不見了。 其他覺醒偷竊、狂躁、睡眠等能力的，同樣也是造成的哄鬧不少。